Lär barn om bekräftande samtycke

Med så många historier om sexuellt våld i media, samtycke är ett ord som vi hör mer och mer om. Men eftersom det gäller sexuellt beteende har definitionen av samtycke ändrats. Enligt Merriam Webster definieras ordet som tillstånd för att något ska hända eller en överenskommelse om att göra något. Medan vi traditionellt har lärt oss att "nej betyder nej" eftersom det gäller sexuellt beteende, finns det en rörelse mot bekräftande samtycke och "ja betyder ja." Med andra ord, bara för att någon inte säger "nej" till att engagera sig i sexuellt beteende, betyder inte att de samtycker. Betydelsen av bekräftande samtycke framhölls förra året när anklagelser om sexuella överträdelser väcktes mot komikern Aziz Ansari för ett sexuellt möte som han beskrev som samförstånd.

För närvarande har "ja betyder ja" lagstiftning antagits av tre stater (New, York, Kalifornien och Connecticut) och ligger för närvarande inför många andra statliga lagstiftare. Lagar om bekräftande samtycke föreskriver undervisning i bekräftande samtycke som standardpraxis på högskolor. I Kalifornien krävs också gymnasieskolor att lära bekräftande samtycke i hälsoklasser. Dessutom, oavsett statlig lag, har många högskolor antagit policy för godkännande av sina campus. Detta innebär att om en blivande sexpartner är tyst, likgiltig, medvetslös, sover eller för full eller hög för att ge samtycke, kan sexuella relationer inte äga rum. Medan lagen säger att samtycke kan ges genom både ord eller handlingar, om det finns något tvivel, bör personen fråga.

Så hur lär vi våra barn bekräftande samtycke? Även om det är lätt att tänka att saker som bekräftande samtycke kommer att undervisas i skolan eller när de når college, bör man inte lita på detta. Bekräftande samtycke är något som bör undervisas, modelleras och diskuteras under hela ditt barns livstid och inte bara när de blir sexuellt aktiva eller går på college.

Nedan följer några strategier för att lära barn om bekräftande samtycke:

1. När dina barn är unga, låt dina barn fatta beslut om att bli rörda. Detta innebär att man inte tvingar kittlar eller kramar och kyssar på dem utan att först be om tillstånd. Det betyder också att vi måste respektera deras beslut om de säger nej. Medan våra barn ska vara artiga och hälsa vänner och släktingar på lämpligt sätt med en verbal hälsning eller handskakning / knytnäve om de inte är bekväma med kramar och kyssar bör dessa önskningar respekteras.
2. Med barn i skolåldern vill du arbeta med deras kritiska förmåga. Således kan du ge dem scenarier som är ålderspassande med frågor om samtycke (dessa kan utgöras av situationer eller scenarier från TV eller nyhetsberättelser) och fråga dem hur de skulle hantera dessa situationer och vad de skulle göra. Du vill ställa dem öppna frågor så att de kan överväga alla aspekter av situationen. Detta lär dem sedan hur man utvärderar situationer kritiskt för sig själva i framtiden.
3. Med tonåringar vill du prata med dem om hälsosamma relationer - och hur de ser ut. Du vill också modellera dessa beteenden för dem i dina egna relationer. Om du har gjort misstag, prata med dina tonåringar om dem och berätta för dem vad du lärde dig. När tonåringar börjar bli sexuellt aktiva bör du granska vad samtycke innebär och hur man kan be om bekräftande samtycke från deras partners.
4. När du pratar med tonåringar och unga vuxna betonar du också att samtycke är dynamiskt - vilket innebär att det kan förändras under det sexuella mötet. Till exempel, bara för att en partner säger ja till att delta i förspel betyder det inte att de har samtyckt till samlag. Vidare, även om samtycke har givits, kan en person dra tillbaka sitt samtycke under mötet. När samtycket har återkallats måste sexuella relationer upphöra omedelbart.
5. Slutligen lär din tonåring eller ung vuxen att vara en aktiv åskådare. Det kan finnas tillfällen när de bevittnar eller hör diskussioner om sexuella förhållanden utan samtycke. Det finns bevis för att lära gymnasie- och högskolestudenter att vara aktiva åskådare - vilket innebär att de tar fart, talar och ingriper - kan förhindra sexuella övergrepp. Åskådars interventionsprogram som Green Dot lär individer hur man kan ingripa antingen direkt eller indirekt när de bevittnar eller hör om sexuellt beteende utan samtycke. Många högskolor och till och med vissa gymnasier och gymnasieskolor använder denna typ av program. Föräldrar kan lära sig om dessa typer av program och förstärka de strategier de undervisar med sina barn.