Neal E.Miller: Biografi om denna psykolog

Innehåll

• En sammanfattning av livet för denna amerikanska psykolog känd för att undersöka personlighet.
• Biografi av Neal E. Miller
• Tidiga år och utbildning
• Karriär
• Utmärkelser och erkännanden
• Kontrovers över djurens rättigheter
• Teori om inlärningsprocessen och personlighet

En sammanfattning av livet för denna amerikanska psykolog känd för att undersöka personlighet.

Neal E. Miller var en amerikansk psykolog, särskilt känd för att ha bidragit avsevärt till det experimentella området beteendevetenskap.

Han var en mångfacetterad person och ägde sig inte bara åt studier av psykologi utan hade också omfattande kunskaper om biologi och fysik, vilket bidrog till bildandet av flera av hans teorier och fynd.

Denna forskare, som blev den åttonde mest citerade psykologen under förra seklet, har arbetat vid flera universitet och har visat ganska kontroversiella åsikter om det tillämpade området psykologi. Här kommer vi att se en sammanfattning av hans liv igenom en biografi om Neal E. Miller.

Biografi av Neal E. Miller

Därefter kommer vi att se det amerikanska experimentella psykologens intressanta liv.

Tidiga år och utbildning

Neal Elgar Miller var född i Milwaukee, Wisconsin, USA, den 13 augusti 1909. Han hade turen att ha fötts i en familj som redan hade kunskap om beteendevetenskap, eftersom hans far, Irving Miller, arbetade för Western Washington University, med ansvar för institutionen för utbildning och psykologi.

Miller hade alltid ett tydligt intresse för vetenskap och därför bestämde han sig för att studera biologi och fysik vid University of Washington 1931. Senare beslutade att fördjupa sig i psykologi, särskilt i beteendeströmmen. Senare studerade hon på personlighetspsykologi vid Stanford University.

Senare, tillsammans med en av hans professorer, Walter Miles, skulle Miller arbeta som assistentforskare vid Institute for Human Relations vid Yale University. År 1935 tog han doktorsexamen i psykologi vid samma universitet. Samma år skulle han resa till Wien, Österrike, för att samarbeta med Institutet för psykoanalys, för att återvända till Yale året därpå.

Han skulle tillbringa de närmaste trettio åren vid Yale University för att fortsätta undervisa vid Rockefeller University 1966 och långt in i 70-talet skulle han undervisa vid Cornell University Medical College. Han skulle återvända till Yale 1985 som forskningsassistent.

Neal E. Miller dog den 23 mars 2002 i Connecticut, USA, 92 år gammal.

Karriär

Tidigt i sin karriär som psykolog, Neal E. Miller fokuserade på att experimentera med beteende i verkliga situationer, men ändå ha en freudiansk syn.

Det mest återkommande temat i hans forskning var rädsla, och han trodde att denna känsla kunde förvärvas genom konditionering.

Efter det, han beslutade att ta itu med andra känslor och automatiska förnimmelser, såsom hunger, med samma tekniker som han lyckats konditionera ett skrämmande svar hos ämnena.

Även om detta idag kan verka som något obestridligt, var det vid den tiden inte så klart, och det var därför de nya teknikerna och resultaten gjorda av Miller resulterade i en stor förändring i uppfattningen om beteende och motivation.

Det bör sägas att Miller anses vara en av de första som använder begreppet biofeedback, det vill säga processen att få större medvetenhet om många psykologiska funktioner med hjälp av verktyg som ger information om samma funktioner.

Tillsammans med John Dollard och O. Hobart Mowrer, Neal E. Miller försökte integrera begrepp och teorier från beteendemässiga och psykoanalytiska strömmar. Han kunde "översätta" psykoanalytikerkoncept till beteendesspråk, vilket gjorde det lättare att närma sig dem experimentellt.

Denna trio av stora amerikanska psykologer fokuserade särskilt på huvudteorin om behaviorism, det vill säga förhållandet mellan stimulans och respons.

Det är också viktigt att nämna att de erkände sig som giltiga Sigmund Freuds syn på ångest, som hävdade att denna känsla var en larmsignal inför faran, antingen den var inbillad eller verklig.

Det är viktigt att notera att det akademiska och yrkesmässiga livet för Neal E. Miller var mycket produktivt, är författare till nästan 300 artiklar, böcker och andra publikationer.

Hans mest kända verk, tillsammans med John Dollard, var Personality and Psychotherapy (1950). Detta arbete handlar om neuros och lärande.

Utmärkelser och erkännanden

Bland alla utmärkelser som denna amerikanska psykolog har haft är att ha varit president för APA mellan 1960 och 1961. Dessutom fick han ett år tidigare utmärkelsen för det mest framstående vetenskapliga bidraget från samma förening.

1964 han blev den första psykologen som fick United States National Medal of Science, tilldelad av dåvarande president Lyndon B. Johnson.

Andra anmärkningsvärda utmärkelser inkluderar att vara president för Society for Neurosciences, Biofeedback Society of America och Academy of Research in Behavioral Medicine.

Kontrovers över djurens rättigheter

Psykologi är en vetenskap som behöver utföra experiment för att bevisa och motbevisa sina teorier. Ibland är det av etiska skäl inte möjligt att bedriva forskning med mänskliga försökspersoner, där djurförsök är det bästa alternativet. Miller använde djur i sina experiment, något som redan innebar en viss debatt på sin tid, särskilt från sektorer som försvarar djurens rättigheter.

Även om det kan sägas att det inte alltid är nödvändigt eller etiskt att experimentera med djur, Neal E. Miller var en stark försvarare av övningen, förutom att också ge sin åsikt om de som kritiserade honom för att använda denna typ av ämne i sin forskning.

Faktum är att vid ett tillfälle kommenterade han att om forskare inte hade rätt att använda djur i forskning, så skulle ingen ha rätt att döda djur för mat eller kläder från deras hud.

Dessutom fortsatte han att kommentera att saken var komplex och sade att även om allt liv kan betraktas som heligt, var ska linjen placeras? Det finns djur som dödar andra djur för att mata sig själva, vilket väcker frågan i vilken utsträckning vi ska prata om djurens rättigheter och hur det gör ont för människor att inte kunna experimentera eller mata på resten av djurriket.

Teori om inlärningsprocessen och personlighet

Både Miller och Dollard trodde det personlighet kan definieras utifrån vanor. Med vana förstår vi en koppling mellan en stimulans och ett svar som får denna vana att förekomma oftare. Vanor är tillfälliga, eftersom de kan fortsätta eller av en eller annan anledning sluta göras.

Huvudsyftet med teorin för dessa två författare var att ta reda på och specificera miljöförhållandena som främjar förvärvet av en viss vana.

En annan intressant aspekt av teorin är att personlighet utvecklas i den utsträckning att impulser kontrolleras och reduceras. I det här fallet förstås en impuls som en obekväm känsla som, om den är nöjd, ger lindring, till exempel hunger och ätbeteende.

Enligt psykologen Clark Hull sker inlärning på det sätt som en impuls eller ett behov av organismen minskar och uppfylls på lämpligt sätt.

Att minska en impuls genom att få vad du vill är något som förstärker, vilket gör att individen beter sig på ett sådant sätt att den lindrar den spänning som behovet genererar.

Dollard och Miller skilde mellan primära enheter och sekundära enheter. De primära är de som är associerade med fysiologiska processer som är nödvändiga för individens överlevnad, såsom att äta och sova. De sekundära är former av de primära men mer förfinade impulserna, som att behöva äta vid en viss tid eller behöva sova i en speciell typ av säng.

I tur och ordning, dessa författare gjorde också en åtskillnad mellan primära och sekundära förstärkare. En förstärkare förstås vara den händelse som uppmuntrar genomförandet av ett visst svar. De primära förstärkarna är de som minskar de primära impulserna, medan de sekundära reducerar de sekundära impulserna. Som en primär förstärkare skulle vi ha mat, vatten, makt att sova, medan vi som sekundär kunde tala till exempel pengar eller professionell framgång.

Dollard och Miller angav att inlärningsprocessen kan bero på fyra aspekter.